¿CÓMO GRABAR NUESTRA VOZ?

Os dejo aquí algunos consejos para grabar

vuestra voz.

Pinchad en la foto para saber más.

NUEVAS FORMAS COMUNICATIVAS CON LAS TIC

Sin moverme del blog estoy viendo los cambios que estáis haciendo en la linkoteca que yo había creado orientada a la enseñanza del francés. Os había hecho colaboradores para la edición de dicho documento y  posteriormente he creado un enlace a este blog, que me permite ver, directamente aquí, los cambios que vais haciendo.

Por si no os dais cuenta de la entrada de la que estoy hablando, os dejo aquí su enlace permanente (Permalink)

El documento lo había creado en GOOGLE.DOCS ( en su nuvea versión se llama DRIVE)  

 No obstante, en la clase pudimos comprobar cómo a veces, si todos estamos editando el documento simultánenamente, se producían conflictos en su edición.

Parece ser que esto no ocurre de la misma manera si trabajamos con OneDrive, que es la version ofimática virtual de microsoft.

 En ambos casos tenéis que crear una cuenta en google o en hotmail para poder acceder a dichos servicios.

Tanto Google-Drive como OneDrive son espacios virtuales donde podéis guardar y compartir con quien deseéis vuestros documentos (fotos, texto, vídeo, presentaciones..)

Os invito a comprobar la utilidad de dicha herramienta.
Un saludo para todos.
Juan

 

¿Categorías? ¿Etiquetas?

En un principio no se hacía esta diferencia.Sólo había "categorías".

Se creaban tantas como se considerasen necesarias, para guardar y localizar mejor las entradas publicadas en un blog, sin tener que recurrir a su fecha de publicación (CALENDARIO) sin más.

Posteriormente, se ha empezado a crear las etiquetas (muy conocidas en inglés como TAGS) y las "nubes de etiquetas" ( Tag Clouds).

En realidad es otra forma de filtrar, ordenar y localizar los contenidos de nuestro blog. Podemos, de hecho, asignar un mismo nombre a una etiqueta y una categoría. 

Pero ¿cuál es su sentido práctico?

Imaginaros que estamos trabajando en un blog para la clase, en la que nuestros estudiantes son colaboradores. Podemos crear por cada estudiante una categoría que lleve su nombre (Pedro, Manuel, María...). De este modo cada vez que un estudiante publica algo en el blog lo guardaría en la categoría que llevase su nombre. Ello nos permitiría crear un histórico de todas sus publicaciones, con vistas a una evaluación posterior. Pero al mismo tiempo, nos puede interesar indexar las entradas publicadas en el blog en función de su contenido, o de la actividad que hayamos encomendado a nuestros estudiantes. De modo que si un estudiante, pongamos por caso, publica una entrada en la que hace una "presentación personal", ésta la podemos publicar guardándola en la categoría que corresponda a su nombre ( Pedro, Manuel, María..) y a su vez le asignamos una etiqueta que corresponda a su contenido ( en este caso, por ejemplo, PRESENTACIÓN PERSONAL). De este modo la entrada sería localizable por SU AUTOR, o por SU CONTENIDO.

Quizás así veamos la importancia de tener presentes las CATEGORÍA Y LAS ETIQUETAS.

Espero haberos ayudado.

Juan :-))

Saludos desde la aplicación móvil

Es sólo una pequeña muestras para que sepáis que podéis descargar la aplicación de Blogger en vuestro móvil o tableta. Desde ahí podéis consultar vuestro blog o publicara entradas.
Felices descubrimentos
:-))

LA WEB 2.0 COMO RECURSO PARA LA ENSEÑANZA de IDIOMAS

Con motivo del inicio de nuestro curso

LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN

APLICADAS A LA ENSEÑANZA DEL E/LE

os dejamos aquí un breve

recordatorio en torno al uso de los blogs

en el contexto de la enseñanza y aprendizaje

de una Lengua Extranjera.

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La Web 2.0 como recurso para la enseñanza.

Aplicaciones de los blogs

en la clase de idiomas.

-PINCHA EN LA FOTO PARA VERLO-

CALENDARIO DE CLASES

Aquí os dejo a modo de recordatorio

nuestro calendario de clases

EN LOS INICIOS

Ponemos en marcha este blog,

que espero sirva de punto de encuentro

para las actividades de nuestro curso.