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En el marco de nuestro curso , es nuestra intención hacer de este blog un espacio para la comunicación e intercambio de ideas entre todos nosotros.
ACTIVIDADES EVALUABLES
martes, 28 de marzo de 2017
SESIÓN 7 – 28 MARZO 2017 - Grabación en vídeo
Aquí os dejo la grabación de nuestra sesión 7.
Espero
que os esa útil.
Un
saludo Juan
Prueba de subtítulos con Lyricstraining
"Las moscas", de Serrat (adaptación de un poema de Antonio Machado)
viernes, 24 de marzo de 2017
ACTIVIDADES - SESIÓN 7 - 28 marzo 2017
Sesión 7 - 28 marzo 2017 – 15:30 a 17:30 horas -
LISTADO DE ACTIVIDADES
- Emisión de la clase en streaming, desde
- FLEJUANUNIOVI
- La creación de subtítulos à través del programa DivXLand Media Subtitler
- INCRUSTACIÓN de los subtítulos en un vídeo en nuestro canal de YouTube o Dailymotion.
- VIRTUAL DUB, herramienta para la creación de clips con subtítulos integrados.
- Lyricstraining , otra opción para crear subtítulos y generar actividades para el aprendizaje a través de la música.
- CAPTURADORAS DE PANTALLA (DE IMAGEN, O VÍDEOS)
- Propuesta de temas para desarrollar por parte de los estudiantes.
MARISOL - LA VIDA ES UNA TÓMBOLA + SUBTÍTULOS
en YOUTUBE
aquí podemos publicar los vídeos que subtitulemos
ya sea con SUBTÍTULOS INSCRUSTADOS
ya sea con SUBTÍTULOS INSCRUSTADOS
o con SUBTÍTULOS (DES)ACTIVABLES
____________________________________
Y en LYRICSTRAINING
Un sitio muy interesante para generar
canciones con subtítulos y ejercicios de vocabulario
Un sitio muy interesante para generar
canciones con subtítulos y ejercicios de vocabulario
AMARA
Una plataforma sencilla para poner subtítulos a nuestros vídeos.
Espero que os guste y la utilicéis
TRABAJO REALIZADO CON AMARA.
En clase explicaremos algunos detalles para mejorar su edición.
GRABANDO CON AUDACITY Y EN DOBLE PISTA
Es sólo una muestra para que veáis algunas de las posibilidades que esta herramienta nos ofrece. Espero que descubráis muchas más.
Audio recording software >>
martes, 21 de marzo de 2017
SESIÓN 6 – 21 MARZO 2017 - Grabación en vídeo
Aquí os dejo la grabación de nuestra sesión 6.
Espero
que os esa útil.
Un
saludo Juan
lunes, 20 de marzo de 2017
domingo, 19 de marzo de 2017
ACTIVIDADES - SESIÓN 6 - 21 marzo 2017
Sesión 6 - 21 MARZO 2017 – 15:30 a 17:30 horas -
LISTADO DE ACTIVIDADES
- Emisión de la clase en streaming, desde
-
BLOG-TV – Juanfrance
- Revisión de actividades para la creación de archivos de audio :
Audacity - Listas de reproducción de música.
- Spotify
- Deezer
- La creación de subtítulos à través del programa
DivXLand Media Subtitler
- Incrustación de los subtítulos en un vídeo en nuestro canal de YouTube o Dailymotion.
- Lyricstraining
- Amara / universalsubtitles.org
- Overstream
- Los vídeos con subtítulos : Clips para ELE
martes, 14 de marzo de 2017
SESIÓN 5 – 14 MARZO 2017 - Grabación en vídeo
Aquí os dejo la grabación de nuestra sesión 5.
Espero
que os esa útil.
Un
saludo Juan
Grabación con Podomatic
Os dejo el link para escuchar mi audio de prueba en Podomatic
http://disfrutele.blogspot.com.es/2017/03/prueba-de-podomatic.html
http://disfrutele.blogspot.com.es/2017/03/prueba-de-podomatic.html
lunes, 13 de marzo de 2017
ACTIVIDADES - Sesión 5 - 14 MARZO 2017
Sesión 5 - 14 MARZO 2017 – 15:30 a 17:30 horas -
LISTADO DE ACTIVIDADES
- Emisión de la clase en streaming, desde
- Creación de archivos en sitios externos y su exportación al blog. Problemas y soluciones.
- Nuestro editor de archivos sonoros : Audacity (continuación)
- Revisión de actividades para la creación de archivos de audio : / Soundcloud / Podomatic
- El vídeo como herramienta de uso en nuestras clases.
- Creación de espacios en Daylimotion y Youtube
- El uso de la cámara web para crear un documento de vídeo y su publicación en un espacio virtual.
- Creación de listas de reproducción de vídeos y audios con finalidad educativa.
jueves, 9 de marzo de 2017
ONLINE-VOICE-RECORDER - una forma sencilla para grabar nuestra voz en línea
Aquí os presento otra forma muy sencilla de grabar nuestra voz en formato MP3.. Se puede hacer desde su sitio web o bien como un complemento que podemos instalar en nuestro navegador (CHROME). Nos permite no sólo grabar sino también editar la grabación, con la posibilidad de cortar aquellas partes que no nos resulten interesantes. El archivo se guarda en nuestro ordenador. Posteriormente tendríamos que pasarlo a alguno de nuestros espacios virtuales (OneDrive - Drive - Soundcloud, Podomatic) para poder insertarlo en nuestro blog.
Aquí verás la grabación que ice desdeONLINE-VOICE-RECORDER y luego se puede publicar a través de VOCAROO
Record and upload voice >>
VOCAROO - GRABADORA EN LÍNEA MUY SENCILLA
Aquí os presento una forma muy sencilla de hacer grabaciones de audio en línea de una forma muy simple y su posterior publicación. También nos permite cargar y publicar archivos de audio que tengamos almacenados en nuestro ordenador.
Espero que la exploréis y os guste.
Pinchad sobre la imagen para que se active el reproductor de audio.
Record music with Vocaroo >>
martes, 7 de marzo de 2017
ACTIVIDADES - Sesión 4 - 9 MARZO 2017
Sesión 4 - 9 MARZO 2017– 17:30 a 19:30 horas -
LISTADO DE ACTIVIDADES
- Emisión de la clase en streaming, desde:
- El AUDIO como soporte para el aprendizaje en la TIC.
- Cómo grabar la voz desde distintos dispositivos.
- Audacity, como editor de audio.
- Grabadoras virtuales
Podomatic
- Creación de DOCUMENTOS de audio y su integración en nuestros blogs.
- Una lectura colaborativa :
¿CÓMO GRABAR NUESTRA VOZ?
Os dejo aquí algunos consejos para grabar
vuestra voz.
Pinchad en la foto para saber más.
NUEVAS FORMAS COMUNICATIVAS CON LAS TIC
Sin moverme del blog estoy viendo los cambios que estáis haciendo en la linkoteca que yo había creado orientada a la enseñanza del francés. Os había hecho colaboradores para la edición de dicho documento y posteriormente he creado un enlace a este blog, que me permite ver, directamente aquí, los cambios que vais haciendo.
Por si no os dais cuenta de la entrada de la que estoy hablando, os dejo aquí su enlace permanente (Permalink)
El documento lo había creado en GOOGLE.DOCS ( en su nuvea versión se llama DRIVE)
No obstante, en la clase pudimos comprobar cómo a veces, si todos estamos editando el documento simultánenamente, se producían conflictos en su edición.
Parece ser que esto no ocurre de la misma manera si trabajamos con OneDrive, que es la version ofimática virtual de microsoft.
En ambos casos tenéis que crear una cuenta en google o en hotmail para poder acceder a dichos servicios.
Tanto Google-Drive como OneDrive son espacios virtuales donde podéis guardar y compartir con quien deseéis vuestros documentos (fotos, texto, vídeo, presentaciones..)
Os invito a comprobar la utilidad de dicha herramienta.
Un saludo para todos.
Juan
jueves, 2 de marzo de 2017
SESIÓN 3 – 28 MARZO 2017 - Grabación en video
Aquí os dejo la grabación de nuestra sesión 3.
Espero
que os esa útil.
Un
saludo Juan
Carnaval de Miguelturra. (probando centrar)
El Carnaval de Miguelturra está galardonado como “Fiesta de Interés Turístico Regional” y como “Fiesta de Interés Costumbrista y Cultural”.
Esta fiesta tiene señas de identidad propias, que la distinguen y destacan, entre celebraciones similares, en todo el territorio nacional. La Máscara Callejera, esencia del Carnaval de esta localidad, con sus artes para dar broma a propios y extraños, sostiene los pilares básicos tradicionales de esta celebración. Vestida con viejas ropas o disfrazada de retales, solitaria, en parejas o en minúsculos grupos que se hacen y deshacen, según vaya la fiesta, deambula por las calles de la localidad “dando guerra” a todo el que se va encontrando, tras la presentación inicial de un estridente: ¿a que no me conoces?.
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