En el marco de nuestro curso , es nuestra intención hacer de este blog un espacio para la comunicación e intercambio de ideas entre todos nosotros.
ACTIVIDADES EVALUABLES
viernes, 28 de abril de 2017
jueves, 27 de abril de 2017
Huecos en un texto
Gap-fill exercise
Fill in all the gaps, then press "Check" to check your answers. Use the "Hint" button to get a free letter if an answer is giving you trouble. You can also click on the "[?]" button to get a clue. Note that you will lose points if you ask for hints or clues!
miércoles, 26 de abril de 2017
Publicar Hotpotatoes desde DropBox
Aparece muy bien explicado en este vídeo
Y no olvidemos copiar los códigos de inserción.
Os dejo dos. Recordad poner la dirección URL que genera DROPBOX a partir del documento que tengáis en vuestra carpeta pública.
<div
align="center"><iframe
src="http://ruta_mi_servidor/jquiz.htm" frameborder="0"
height="500" width="500"
scrolling="auto"></iframe></div>
O bien
<div align="center"><iframe frameborder="0" width="600" height="600" scrolling="auto" src="http://dl.dropbox.com/u/4500018/web20_webs.htm"></iframe></div>
martes, 25 de abril de 2017
Educaplay - Actividades educativas
Las actividades educativas multimedia creadas con Educaplay están basadas en las tecnologías HTML5 y FLASH.
Cualquier usuario registrado en Educaplay puede diseñar actividades educativas con un resultado atractivo y profesional, en tan sólo unos minutos.
Educaplay no requiere la instalación de ningún software en el ordenador, solamente es necesario disponer de un navegador y el plugin de flash instalado.
Las actividades generadas con Educaplay pueden ser reproducidas desde cualquier navegador, tanto online via web, como de manera local, es decir desde cualquier medio de almacenamiento CD, DVD etc... De esta forma cualquier profesor puede facilitar a sus alumnos actividades de una manera rápida y sencilla, tanto si dispone de Internet en clase como si solamente dispone de unos cuantos ordenadores.
Actualmente con Educaplay podrá generar las siguientes actividades, algunas de las cuales pueden dar lugar a variaciones tanto funcionales como de diseño en función de los parámetros con los que se haya definido:
- Crear Adivinanzas
- Crear Crucigramas
- Crear Sopas de letras
- Crear Completar los textos
- Crear Diálogos
- Crear Dictados
- Crear Ordenar letras
- Crear Ordenar palabras
- Crear Relacionar elementos
- Crear Cuestionarios tipo test y preguntas
- Crear Mapas
- Crear Videoquiz
Un avatar para la clase de ELE
Puede resultar divertido para nuestros alumnos e interesante para nosotros. Voky nos permite crear personajes que, diseñados por nosotros hasta el último detalle, admiten mensajes de voz no superiores a 60 segundos.
Os invito a explorar esta aplicación, que entra de lleno en el mundo de los cómics y figuras virtuales a las que dotamos de vida.
SI YO FUERA PROFESOR DE ESPAÑOL ..... (1)
Compartiría con mis alumnos esta canción….
Y no solo por la letra de la canción, de Joaquín Sabina,
sino por los muchos comentarios que han dejado en su sitio en YouTube
Muchos de ellos son de profesores de español, como vosotros.
«Peces de ciudad»
Ana Belén
Letra : Joaquín Sabina
FOR EDUCATIONAL USE ONLY
(NO COPYRIGHT INFRINGEMENT INTENDED)
- Pincha en la foto para ver la letra de la canción-
SI YO FUERA PROFESOR DE ESPAÑOL - 2 -
En el marco de las actividades para la clase de ELE
OS PROPONGO AQUÍ
una actividad en torno a
UN TEMA DE CONVERSACIÓN.
Es una réplica que os hago desde mi blog en francés
¡Hola!
Para hacer de nuestro blog un espacio vivo
os invito a publicar una vez por semana un comentario
a modo de reacción sobre un tema en particular.
Vosotros mismo podéis proponer otros temas
que os interese comentar.
Por tanto, ¡mucho ánimo y a los teclados!
¡Ah! Me importa mucho más vuestras opiniones y
comentarios personales
No os preocupéis si cometéis algún error de expresión.
¡Todos estamos aprendiendo!
EL COMENTARIO DE LA SEMANA
Preguntas en torno a
"La amistad"
Mira y comenta
el clip de la canción « La amistad »
cantado por Laura Pausini
Es sólo un motivo para escribir/ hablar un poco en español.
Enviad comentarios escritos o en AUDIO
a las preguntas que os hago
(a aquellas a las que queraís responder)
Aquí están las preguntas acerca de :
"La amistad"Pincha aquí para escuchar las preguntas
¿Cómo has conocido a tu mejor amigo(a)?
"Hot Potatoes" - Actividades interactivas
Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas que
pueden ayudar a educadores, profesores, y escritores a publicar material
educativo en la Web.
Las pequeñas herramientas de Hot Potatoes te permiten crear
multi-elección interactiva , respuesta corta, rellenar en el espacio,
crucigramas, y ejercicios de desordenación de una frase usando HTML y
JavaScript sin necesidad de tener ningún conocimiento ni de HTML ni de
JavaScript.
- JBC te permite crear exámenes "tipo test" donde cada pregunta puede tener hasta cinco respuestas, y donde cada número de ellas pueden ser correctas o no. Cada estudiante recibe un porcentaje de acierto después de cada pregunta acertada.
- JQuiz te facilita el diseño de preguntas con la posibilidad de que el estudiante rellene con palabras o frases como respuesta.
- JCloze crea ejercicios para rellenar en el espacio. Hasta 100 respuestas correctas pueden especificarse para cada espacio en blanco, además la posibilidad de incluir una pequeña pista para cada espacio.
- JCross diseña crucigramas que se pueden rellenar on-line. Puedes usar parrillas de hasta 20x20 letras.
- JMix te permite crear ejercicios de ordenación de frases. Puedes especificar hasta 100 respuestas correctas distintas.
- JMatch crea ejercicios de emparejamiento u ordenación. Una lista de objetos fijos aparecen a la izquierda (pueden ser imágenes o texto), y una lista de objetos desordenados a la derecha.
Hot Potatoes soporta el uso de acentos y te facilita la opción de acceder al código de las páginas para cualquier modificación.
En las siguientes presentaciones se explicará el funcionamiento de la aplicación "Hot Potatoes" y de dónde la podéis encontrar... simplemente, en la web...
PRACTICANDO CON HOTPOTATOES + TUTORIAL
Aquí os dejo, a modo de prueba, algunas de las actividades que he creado para explicaros mejor cómo funciona HOT POTATOES.
Con la función "The Masher" se pueden publicar todas juntas como si fuesen una misma unidad didáctica.
Pinchad en la foto para verlo.
Igualmente os dejo aquí un vídeo donde se explica de una manera sencilla cómo se crean los ejercicios
ACTIVIDADES - SESIÓN 10 - 27 abril 2017
Sesión 10 - 27 ABRIL 2017 – 15:30 a 17:30 horas -
LISTADO DE ACTIVIDADES
- Emisión de la clase en streaming, desde
- Creación de ejercicios para ELE con HOTPOATOES
- (REVISIÓN)
- Propuesta de temas para desarrollar por parte de los estudiantes.
- las actividades para la clase de ELE
- El cine
- Si yo fuera profesor de español 1
- Si yo fuera profesor de español 2
- VOKY, un avatar para la clase
- el CÓMIC en la clase de ELE, con PIXTON
- Los temas de conversación.
CÓMO PUBLICAR EN BLOGGER ACTIVIDADES GENERADAS EN HOTPOTATOES
Os aconsejo echéis una ojeada al respecto en el blog de Alejandro VALERO. Ahí nos explica muy bien los pasos a seguir
De modo resumido os dejo aquí los paso a seguir
Paso 1 –
Crear actividad en HOTPOTATOES
Paso 2 –
Guardar actividad en formato HTM
PASO 3 –
Guardar archivo en Dropbox. se guardará en carpeta pública
PASO 4 –
Generar enlace desde la opción “copiar enlace público”
Paso 5 –
Ya en nuestro espacio Blogger, y en modo edición HTML,
Incrustar enlace en esta dirección en un generador de marcos <iframe>
<div align="center"><iframe frameborder="0" width="600" height="600" scrolling="auto" src="http://dl.dropbox.com/u/4500018/web20_webs.htm"></iframe></div>
Os dejo subrayado y en negrita las dimensiones en píxeles que debéis adaptar a la talla de vuestras entradas en el blog.
Os dejo asimismo en negrita y subrayado la dirección html que corresponde a vuestro al enlace público que se genera en vuestra Dropbox relacionado con la actividad de Hotpotatoes que habéis creado.
Ejemplo de una alumna del curso pasado
¡Hola chicos!
Aquí os dejo un crucigrama sobre los verbos irregulares para los alumnos de ELE. Espero que os guste.
Un saludo,
Claudia
jueves, 20 de abril de 2017
Grabación de sesiones - SESIÓN 9 - ABRIL 2017
Aquí os dejo las grabaciones de nuestra sesión 9.
Espero
que os sean útiles.
Un
saludo Juan
SCREENCAST-O-MATIC - Interesante captuadora de vídeo
Muy interesante, porque aunque es de
pago, permite grabar hasta 15 minutos, con la opción de que se vea no solo la
pantalla sino la persona que está hablado.
El
documento se puede guardar o enviar directamente a un canal de youtube.
Y quizás lo más importante es que no
necesitamos instalarlo.
A tener en cuenta.
Aquí os dejo una muestra. Espero que os guste.
lunes, 17 de abril de 2017
ACTIVIDADES - SESIÓN 9 - 20 abril 2017
Sesión 9 - 20 ABRIL 2017 – 17:30 a 19:30 horas -
LISTADO DE ACTIVIDADES
- Emisión de la clase en streaming, desde
- CAPTURADORAS DE PANTALLA (DE IMAGEN, O VÍDEOS)
- El blog para guardar nuestras presentaciones en AUTHOR-STREAM.
- Creación de ejercicios para ELE con HOTPOATOES
-
- Propuesta de temas para desarrollar por parte de los estudiantes.
"Hot Potatoes" - Actividades interactivas
Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas que
pueden ayudar a educadores, profesores, y escritores a publicar material
educativo en la Web.
Las pequeñas herramientas de Hot Potatoes te permiten crear
multi-elección interactiva , respuesta corta, rellenar en el espacio,
crucigramas, y ejercicios de desordenación de una frase usando HTML y
JavaScript sin necesidad de tener ningún conocimiento ni de HTML ni de
JavaScript.
- JBC te permite crear exámenes "tipo test" donde cada pregunta puede tener hasta cinco respuestas, y donde cada número de ellas pueden ser correctas o no. Cada estudiante recibe un porcentaje de acierto después de cada pregunta acertada.
- JQuiz te facilita el diseño de preguntas con la posibilidad de que el estudiante rellene con palabras o frases como respuesta.
- JCloze crea ejercicios para rellenar en el espacio. Hasta 100 respuestas correctas pueden especificarse para cada espacio en blanco, además la posibilidad de incluir una pequeña pista para cada espacio.
- JCross diseña crucigramas que se pueden rellenar on-line. Puedes usar parrillas de hasta 20x20 letras.
- JMix te permite crear ejercicios de ordenación de frases. Puedes especificar hasta 100 respuestas correctas distintas.
- JMatch crea ejercicios de emparejamiento u ordenación. Una lista de objetos fijos aparecen a la izquierda (pueden ser imágenes o texto), y una lista de objetos desordenados a la derecha.
Hot Potatoes soporta el uso de acentos y te facilita la opción de acceder al código de las páginas para cualquier modificación.
En las siguientes presentaciones se explicará el funcionamiento de la aplicación "Hot Potatoes" y de dónde la podéis encontrar... simplemente, en la web...
La literatura en la clase de ELE + ACTIVIDADES
En el marco de las actividades para la clase de ELE
OS PROPONGO AQUÍ
una actividad en torno a la
utilización de la literatura.
Es una réplica que os hago desde mi blog en francés.
« Las moscas »
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares,
me evocáis todas las cosas.
¡Oh, viejas moscas voraces,
como abejas en abril,
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!
¡Moscas del primer hastío
en el salón familiar,
las claras tardes de estío
en que yo empecé a soñar!
Y en la aborrecida escuela,
raudas moscas divertidas,
perseguidas
por amor de lo que vuela,
- que todo es volar -, sonoras
rebotando en los cristales
en los días otoñales…
Moscas de todas las horas,
de infancia y adolescencia,
de mi juventud dorada;
de esta segunda inocencia,
que da en no creer en nada,
de siempre… Moscas vulgares,
que de puro familiares
no tendréis digno cantor:
yo sé que os habéis posado
sobre el juguete encantado,
sobre el librote cerrado,
sobre la carta de amor,
sobre los párpados yertos
de los muertos.
Inevitables golosas,
que ni labráis como abejas,
ni brilláis cual mariposas;
pequeñitas, revoltosas,
vosotras, amigas viejas,
me evocáis todas las cosas.
¡Y esto no es todo!
Aquí os dejo este vídeo que espero os guste.
Aquí os dejo este vídeo que espero os guste.
Actividades :
no tenéis que hacer estas actividades.
Os propongo algunas entre las que podéis escoger.
Podéis publicarlas en nuestro blog en forma de comentarios, enviarlas al profesor o bien publicarlas en vuestro propio blog ( en ese caso dejadnos la referencia).
- Primeramente escuchad y leed el poema.
- Buscad en el diccionario las palabras que no entendéis bien.
- Decidnos si habéis entendido el sentido del poema.
- Comentad vustas impresiones sobre el poema. Si os ha gustado o no.
- Habladnos del autor. ¿Ya lo conocíais?. Buscad alguna referencia en Internet.
- Actividad oral: grabad el poema con vuestra voz. Pinchad aquí para saber cómo hacerlo . Posteriormente con el código de inserción de vuestro archivo , publicad en forma de comentario en nuestro blog, o en vuestro propio blog.
- Proponed a vuestros compañeros la lectura de otro poema que conocéis o que hayas encontrado y os haya gustado mucho.
Gracias por vuestro trabajo y vuestras contribuciones al blog
La música en la clase de ELE + ACTIVIDADES
En el marco de las actividades para la clase de ELE
OS PROPONGO AQUÍ
una actividad en torno a la
utilización de la música.
Es una réplica que os hago desde mi blog en francés.
Siempre nos viene bien
escuchar un poco de música.
Espero que ésta que os presento
os guste.
Podéis hacer listas de reproducción con
spotify, deezer o youtube.
Las actividades pueden ser
individualmente
o en grupo
- aquí podéis dejar en formato de audio
la lectura de la propuesta de actividad
que hacéis más abajo
a los estudiantes -
Después de haber escuchado las canciones
- Escoged una.
- Indicad la razón de vuestra elección.
o Tipo de música.
o El ritmo de la canción.
o La letra.
o Facilidad o dificultad para entenderla.
o ¿Ya conocíais al autor / cantante ?
o Etc.
- Presentad la canción a los compañeros de la clase, a través del blog.
- Haced una pequeña investigación:
o Presentad la letra de la canción.
o Presentad a su autor / cantante. Indicad su página web oficial.
o Buscad y añadid un vídeo-clip de una canción similar.
o Grabad vuestra voz con la lectura o interpretación de la canción. Pinchad aquí para saber cómo hacerlo. Posteriormente con el código de inserción de vuestro archivo , publicado en forma de comentario en nuestro blog, o en vuestro propio blog.
- Proponed a la clase otras actividades interesantes relacionadas con esta entrada.
(Tenéis un semana para hacerlo)
Si una canción en particular os gusta mucho
podéis guardarla en vuestro ordenador .
Solo tenéis que instalar
un pequeño programa
Con él la podréis descargar muy fácilmente
_________________________
Vuestro profe.
Juan ;-))
Juan ;-))
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