YO FUERA PROFESOR DE ESPAÑOL.... (3) - PRESENTACIÓN DE TRABAJOS

En el marco de las actividades para la clase de ELE

OS PROPONGO AQUÍ

una actividad para ser realizada

preferiblemente en grupos

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..... les propondría presentar un trabajo

al final del curso sobre un tema de su interés,que quieran

compartir con sus compañeros de clase,

o, en su defecto, un tema

relacionado con la cultura y civilización 
de un país de habla española.

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Les indicaría las pautas de evaluación del mismo para orientarlos

en su elaboración

QUE PODÉIS LEER AQUÍ

Criterios de valoración y corrección de trabajos

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Les haría ver algunos trabajos de otros compañeros

(en este caso de estudiantes españoles que aprenden francés)

Publicar Hotpotatoes desde DropBox

Aparece muy bien explicado en este vídeo

Y no olvidemos copiar los códigos de inserción. Os dejo dos. Recordad poner la dirección URL que genera DROPBOX a partir del documento que tengáis en vuestra carpeta pública.

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O bien 

<div align="center"><iframe frameborder="0" width="600" height="600" scrolling="auto" src="http://dl.dropbox.com/u/4500018/web20_webs.htm"></iframe></div>

SI YO FUERA PROFESOR DE ESPAÑOL ..... (1)

Compartiría con mis alumnos esta canción….

Y no solo por la letra de la canción, de Joaquín Sabina,

sino por los muchos comentarios que han dejado en su sitio en YouTube

Muchos de ellos son de profesores de español, como vosotros.

«Peces de ciudad»

Ana Belén

Letra : Joaquín Sabina

FOR EDUCATIONAL USE ONLY

(NO COPYRIGHT INFRINGEMENT INTENDED)

- Pincha en la foto para ver la letra de la canción-

"Hot Potatoes" - Actividades interactivas

          Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas que pueden ayudar a educadores, profesores, y escritores a publicar material educativo en la Web.

       Las pequeñas herramientas de Hot Potatoes te permiten crear multi-elección interactiva , respuesta corta, rellenar en el espacio, crucigramas, y ejercicios de desordenación de una frase usando HTML y JavaScript sin necesidad de tener ningún conocimiento ni de HTML ni de JavaScript.

• JBC te permite crear exámenes "tipo test" donde cada pregunta puede tener hasta cinco respuestas, y donde cada número de ellas pueden ser correctas o no. Cada estudiante recibe un porcentaje de acierto después de cada pregunta acertada.

•  JQuiz te facilita el diseño de preguntas con la posibilidad de que el estudiante rellene con palabras o frases como respuesta.

•  JCloze crea ejercicios para rellenar en el espacio. Hasta 100 respuestas correctas pueden especificarse para cada espacio en blanco, además la posibilidad de incluir una pequeña pista para cada espacio.

•   JCross diseña crucigramas que se pueden rellenar on-line. Puedes usar parrillas de hasta 20x20 letras.

•  JMix te permite crear ejercicios de ordenación de frases. Puedes especificar hasta 100 respuestas correctas distintas.

•  JMatch crea ejercicios de emparejamiento u ordenación. Una lista de objetos fijos aparecen a la izquierda (pueden ser imágenes o texto), y una lista de objetos desordenados a la derecha.

       Hot Potatoes soporta el uso de acentos y te facilita la opción de acceder al código de las páginas para cualquier modificación.

En las siguientes presentaciones se explicará el funcionamiento de la aplicación "Hot Potatoes" y de dónde la podéis encontrar... simplemente, en la web... 

"Hot Potatoes" - Actividades interactivas

          Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas que pueden ayudar a educadores, profesores, y escritores a publicar material educativo en la Web.

       Las pequeñas herramientas de Hot Potatoes te permiten crear multi-elección interactiva , respuesta corta, rellenar en el espacio, crucigramas, y ejercicios de desordenación de una frase usando HTML y JavaScript sin necesidad de tener ningún conocimiento ni de HTML ni de JavaScript.

• JBC te permite crear exámenes "tipo test" donde cada pregunta puede tener hasta cinco respuestas, y donde cada número de ellas pueden ser correctas o no. Cada estudiante recibe un porcentaje de acierto después de cada pregunta acertada.

•  JQuiz te facilita el diseño de preguntas con la posibilidad de que el estudiante rellene con palabras o frases como respuesta.

•  JCloze crea ejercicios para rellenar en el espacio. Hasta 100 respuestas correctas pueden especificarse para cada espacio en blanco, además la posibilidad de incluir una pequeña pista para cada espacio.

•   JCross diseña crucigramas que se pueden rellenar on-line. Puedes usar parrillas de hasta 20x20 letras.

•  JMix te permite crear ejercicios de ordenación de frases. Puedes especificar hasta 100 respuestas correctas distintas.

•  JMatch crea ejercicios de emparejamiento u ordenación. Una lista de objetos fijos aparecen a la izquierda (pueden ser imágenes o texto), y una lista de objetos desordenados a la derecha.

       Hot Potatoes soporta el uso de acentos y te facilita la opción de acceder al código de las páginas para cualquier modificación.

En las siguientes presentaciones se explicará el funcionamiento de la aplicación "Hot Potatoes" y de dónde la podéis encontrar... simplemente, en la web... 

La literatura en la clase de ELE + ACTIVIDADES

En el marco de las actividades para la clase de ELE

OS PROPONGO AQUÍ

una actividad en torno a la

utilización de la literatura.

Es una réplica que os hago desde mi blog en francés.

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Antonio Machado

(Sevilla, 1875 - Collioure, 1939)

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« Las moscas »

Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares,
me evocáis todas las cosas.
  ¡Oh, viejas moscas voraces,
como abejas en abril,
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!
  ¡Moscas del primer hastío
en el salón familiar,
las claras tardes de estío
en que yo empecé a soñar!
  Y en la aborrecida escuela,
raudas moscas divertidas,
perseguidas
por amor de lo que vuela,
  - que todo es volar -, sonoras
rebotando en los cristales
en los días otoñales…
Moscas de todas las horas,
  de infancia y adolescencia,
de mi juventud dorada;
de esta segunda inocencia,
que da en no creer en nada,
  de siempre… Moscas vulgares,
que de puro familiares
no tendréis digno cantor:
yo sé que os habéis posado
  sobre el juguete encantado,
sobre el librote cerrado,
sobre la carta de amor,
sobre los párpados yertos
de los muertos.
  Inevitables golosas,
que ni labráis como abejas,
ni brilláis cual mariposas;
pequeñitas, revoltosas,
vosotras, amigas viejas,
me evocáis todas las cosas.

Pinchad aquí para escuchar la lectura del poema hecha por VICENT CAMPS

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Pinchad aquí para leer un comentario del poema

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 ¡Y esto no es todo! 
Aquí os dejo este vídeo que espero os guste.

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 Actividades :

Los estudiantes de NIVEL ELEMENTAL

 no tenéis que hacer estas actividades.

Simplemente escuchad y leed el poema.   - Tenéis una semana para hacerlo-

Os propongo algunas entre las que podéis escoger.

Podéis publicarlas en nuestro blog en forma de comentarios, enviarlas al profesor o bien publicarlas en vuestro propio blog ( en ese caso dejadnos la referencia).

- Primeramente escuchad y leed el poema.

- Buscad en el diccionario las palabras que no entendéis bien.

- Decidnos si habéis entendido el sentido del poema.

- Comentad vustas impresiones sobre el poema. Si os ha gustado o no.

- Habladnos del autor. ¿Ya lo conocíais?. Buscad alguna referencia en Internet.

- Actividad oral: grabad el poema con vuestra voz. Pinchad aquí para saber cómo hacerlo .  Posteriormente con el código de inserción de vuestro archivo , publicad en forma de comentario en nuestro blog, o en vuestro propio blog.

 

- Proponed a vuestros compañeros la lectura de otro poema que conocéis o que hayas encontrado y os haya gustado mucho.

Gracias por vuestro trabajo y vuestras contribuciones al blog

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La música en la clase de ELE + ACTIVIDADES

En el marco de las actividades para la clase de ELE

OS PROPONGO AQUÍ

una actividad en torno a la

utilización de la música.

Es una réplica que os hago desde mi blog en francés.

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Siempre nos viene bien

escuchar un poco de música.

Espero que ésta que os presento

os guste.

Podéis hacer listas de reproducción con

spotify, deezer o youtube.

Las actividades pueden ser

individualmente

o en grupo

 

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 CONSIGNAS PARA LAS ACTIVIDADES

PINCHAD AQUÍ

- aquí podéis dejar en formato de audio

la lectura de la propuesta de actividad

que hacéis más abajo

a los  estudiantes -

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Los estudiantes de NIVEL ELEMENTAL no tenéis que hacer estas actividades. Escuchad y mirad los clips, sin más.

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 Después de  haber escuchado las canciones

- Escoged una.

- Indicad la razón de vuestra elección.

o Tipo de música.

o El ritmo de la canción.

o La letra.

o Facilidad o dificultad para entenderla.

o ¿Ya conocíais al autor / cantante ?

o Etc.

- Presentad la canción a los compañeros de la clase, a través del blog.

- Haced una pequeña investigación:

o Presentad la letra de la canción.

o Presentad a su autor / cantante. Indicad su página web oficial.

o Buscad y añadid un vídeo-clip de una canción similar.

o Grabad vuestra voz con la lectura o interpretación de la canción. Pinchad aquí para saber cómo hacerlo. Posteriormente con el código de inserción de vuestro archivo , publicado en forma de comentario en nuestro blog, o en vuestro propio blog.

- Proponed a la clase otras actividades interesantes relacionadas con esta entrada.

(Tenéis un semana para hacerlo)

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Si una canción en particular os gusta mucho

podéis guardarla en vuestro ordenador . 

Solo tenéis que instalar

un pequeño programa

FREECORDER

Con él la podréis descargar muy fácilmente

_________________________

Vuestro profe.
Juan ;-))

CONVERSOR DE FORMATOS DE AUDIO Y VÍDEO

Como bien sabéis

en nuestra última sesión habíamos 

explorado las posibilidades

de crear subtítulos con los cuales

podemos enriquecer nuestros vídeos.

Pero en este proceso se nos plantea un problema.

Los programas con los que tenemos que trabajar

no permiten hacerlo con vídeos de cualquier formato.

En general los archivos de vídeo han de estar en 

FORMATO .avi    

o en FORMATO .mp4.

Por esta razón si el vídeo con el que queremos trabajar

no tiene estos formatos hemos de aplicarle

un CONVERSOR DE FORMATOS DE VÍDEO.

Os dejo aquí unos de los múltiples programas

para poder hacerlo.

Any Video Converter

podéis descargarlo en esa página 

o bien pinchando en la foto

OTRA SOLUCIÓN MUY SENCILLA ES 
RECURRIR A UN CONVERSOR DE ARCHIVOS 
EN LÍNEA, como estos que te muestro aquí
Pincha en la foto

Una forma muy sencilla para 

cortar un fragmento de vídeo 

que nos pueda interesar para nuestras clases. 

- pinchad en la foto para ir al sitio web -

Instalación mínima de archivos para el curso TIC en ELE, 2017

PINCHANDO EN ESTA FOTO PODRÁS IR AL SITIO

EN DONDE PODRÁS DESCARGAR LOS PROGRAMAS 

QUE NECESITARÁS PARA LA REALIZACIÓN

DE ALGUNAS ACTIVIDADES DEL CURSO.

Os dejo aquí este enlace que nuestro compañero Carlos - de la edición anterior a este curso -  me ha dejado. Es una magnifica entrada para ver los pasos a seguir en el proceso de uso de VirtualDub.

Si se diera la circunstancia de que tuvieseis algún problema con el uso de este programa, aquí tenéis un buen sitio para su consulta.

-pinchad en la foto-

LA VOZ EN LA CLASE DE TIC - 2017

Aquí os dejo la grabación de vuestras conversaciones con la grabadora y lector de MP3. Como veis es una forma muy sencilla de "dar voz" a nuestros alumnos en la clase. Un recurso muy intersante para registrar actividades orales. La grabación la he editado con AUDACITY, primero de modo sencillo, en una pista; luego con doble pista. Por eso podéis escuchar en una de ellas la grabación con música de fondo.

MARISOL - LA VIDA ES UNA TÓMBOLA + SUBTÍTULOS

en  YOUTUBE

aquí podemos publicar los vídeos que subtitulemos
ya sea con SUBTÍTULOS INSCRUSTADOS

o con SUBTÍTULOS (DES)ACTIVABLES

____________________________________

Y en LYRICSTRAINING 
Un sitio muy interesante para generar
canciones con subtítulos y ejercicios de vocabulario

EL VÍDEO EN DIRECTO con USTREAM-TV

AMARA

Una plataforma sencilla para poner subtítulos a nuestros vídeos.
Espero que os guste y la utilicéis

TRABAJO REALIZADO CON AMARA.
En clase explicaremos algunos detalles para mejorar su edición.

DEEZER - OTRA ALTERNATIVA PARA LA MÚSICA

GRABANDO CON AUDACITY Y EN DOBLE PISTA

Es sólo una muestra para que veáis algunas de las posibilidades que esta herramienta nos ofrece. Espero que descubráis muchas más.

Audio recording software >>

las canciones para ele

VÍDEO CON SUBTÍTULOS

ONLINE-VOICE-RECORDER - una forma sencilla para grabar nuestra voz en línea

Aquí os presento otra forma muy sencilla de grabar nuestra voz en formato MP3.. Se puede hacer desde su sitio web  o bien como un complemento que podemos instalar en nuestro navegador (CHROME). Nos permite no sólo grabar sino también editar la grabación, con la posibilidad de cortar aquellas partes que no nos resulten interesantes. El archivo se guarda en nuestro ordenador. Posteriormente tendríamos que pasarlo a alguno de nuestros espacios virtuales (OneDrive - Drive - Soundcloud, Podomatic) para poder insertarlo en nuestro blog.

Aquí verás la grabación que ice desdeONLINE-VOICE-RECORDER y luego se puede publicar  a través de VOCAROO

Record and upload voice >>