Y no olvidemos copiar los códigos de inserción.
Os dejo dos. Recordad poner la dirección URL que genera DROPBOX a partir del documento que tengáis en vuestra carpeta pública.
Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas que
pueden ayudar a educadores, profesores, y escritores a publicar material
educativo en la Web.
Las pequeñas herramientas de Hot Potatoes te permiten crear
multi-elección interactiva , respuesta corta, rellenar en el espacio,
crucigramas, y ejercicios de desordenación de una frase usando HTML y
JavaScript sin necesidad de tener ningún conocimiento ni de HTML ni de
JavaScript.
JBC te permite crear exámenes "tipo test" donde cada pregunta puede
tener hasta cinco respuestas, y donde cada número de ellas pueden ser
correctas o no. Cada estudiante recibe un porcentaje de acierto después
de cada pregunta acertada.
JQuiz te facilita el diseño de preguntas con la posibilidad de que el estudiante rellene con palabras o frases como respuesta.
JCloze crea ejercicios para rellenar en el espacio. Hasta 100
respuestas correctas pueden especificarse para cada espacio en blanco,
además la posibilidad de incluir una pequeña pista para cada espacio.
JCross diseña crucigramas que se pueden rellenar on-line. Puedes usar parrillas de hasta 20x20 letras.
JMix te permite crear ejercicios de ordenación de frases. Puedes especificar hasta 100 respuestas correctas distintas.
JMatch crea ejercicios de emparejamiento u ordenación. Una lista de
objetos fijos aparecen a la izquierda (pueden ser imágenes o texto), y
una lista de objetos desordenados a la derecha.
Hot Potatoes soporta el uso de acentos y te facilita la opción de acceder al código de las páginas para cualquier modificación.
En las siguientes presentaciones se explicará el funcionamiento de la aplicación "Hot Potatoes" y de dónde la podéis encontrar... simplemente, en la web...
Hot Potatoes es un conjunto de seis herramientas que
pueden ayudar a educadores, profesores, y escritores a publicar material
educativo en la Web.
Las pequeñas herramientas de Hot Potatoes te permiten crear
multi-elección interactiva , respuesta corta, rellenar en el espacio,
crucigramas, y ejercicios de desordenación de una frase usando HTML y
JavaScript sin necesidad de tener ningún conocimiento ni de HTML ni de
JavaScript.
JBC te permite crear exámenes "tipo test" donde cada pregunta puede
tener hasta cinco respuestas, y donde cada número de ellas pueden ser
correctas o no. Cada estudiante recibe un porcentaje de acierto después
de cada pregunta acertada.
JQuiz te facilita el diseño de preguntas con la posibilidad de que el estudiante rellene con palabras o frases como respuesta.
JCloze crea ejercicios para rellenar en el espacio. Hasta 100
respuestas correctas pueden especificarse para cada espacio en blanco,
además la posibilidad de incluir una pequeña pista para cada espacio.
JCross diseña crucigramas que se pueden rellenar on-line. Puedes usar parrillas de hasta 20x20 letras.
JMix te permite crear ejercicios de ordenación de frases. Puedes especificar hasta 100 respuestas correctas distintas.
JMatch crea ejercicios de emparejamiento u ordenación. Una lista de
objetos fijos aparecen a la izquierda (pueden ser imágenes o texto), y
una lista de objetos desordenados a la derecha.
Hot Potatoes soporta el uso de acentos y te facilita la opción de acceder al código de las páginas para cualquier modificación.
En las siguientes presentaciones se explicará el funcionamiento de la aplicación "Hot Potatoes" y de dónde la podéis encontrar... simplemente, en la web...
Vosotras, las familiares, inevitables golosas, vosotras, moscas vulgares, me evocáis todas las cosas. ¡Oh, viejas moscas voraces, como abejas en abril, viejas moscas pertinaces sobre mi calva infantil! ¡Moscas del primer hastío en el salón familiar, las claras tardes de estío en que yo empecé a soñar! Y en la aborrecida escuela, raudas moscas divertidas, perseguidas por amor de lo que vuela, - que todo es volar -, sonoras rebotando en los cristales en los días otoñales… Moscas de todas las horas, de infancia y adolescencia, de mi juventud dorada; de esta segunda inocencia, que da en no creer en nada, de siempre… Moscas vulgares, que de puro familiares no tendréis digno cantor: yo sé que os habéis posado sobre el juguete encantado, sobre el librote cerrado, sobre la carta de amor, sobre los párpados yertos de los muertos. Inevitables golosas, que ni labráis como abejas, ni brilláis cual mariposas; pequeñitas, revoltosas, vosotras, amigas viejas, me evocáis todas las cosas.
¡Y esto no es todo! Aquí os dejo este vídeo que espero os guste.
Actividades :
Los estudiantes de NIVEL ELEMENTAL
no tenéis que hacer estas actividades.
Simplemente escuchad y leed el poema.
- Tenéis una semana para hacerlo-
Os propongo algunas entre las que podéis escoger.
Podéis publicarlas en nuestro blog en forma de comentarios, enviarlas al profesor o bien publicarlas en vuestro propio blog ( en ese caso dejadnos la referencia).
- Primeramente escuchad y leed el poema.
- Buscad en el diccionario las palabras que no entendéis bien.
- Decidnos si habéis entendido el sentido del poema.
- Comentad vustas impresiones sobre el poema. Si os ha gustado o no.
- Habladnos del autor. ¿Ya lo conocíais?. Buscad alguna referencia en Internet.
- Actividad oral: grabad el poema con vuestra voz. Pinchad aquí para saber cómo hacerlo .Posteriormente con el código de inserción de vuestro archivo , publicad en forma de comentario en nuestro blog, o en vuestro propio blog.
- Presentad la canción a los compañeros de la clase, a través del blog.
- Haced una pequeña investigación:
o Presentad la letra de la canción.
o Presentad a su autor / cantante. Indicad su página web oficial.
o Buscad y añadid un vídeo-clip de una canción similar.
o Grabad vuestra voz con la lectura o interpretación de la canción. Pinchad aquí para saber cómo hacerlo. Posteriormente con el código de inserción de vuestro archivo , publicado en forma de comentario en nuestro blog, o en vuestro propio blog.
- Proponed a la clase otras actividades interesantes relacionadas con esta entrada.
Os dejo aquí este enlace que nuestro compañero Carlos - de la edición anterior a este curso - me ha dejado. Es una magnifica entrada para ver los pasos a seguir en el proceso de uso de VirtualDub.
Si se diera la circunstancia de que tuvieseis algún problema con el uso de este programa, aquí tenéis un buen sitio para su consulta.
Aquí os dejo la grabación de vuestras conversaciones con la grabadora y lector de MP3. Como veis es una forma muy sencilla de "dar voz" a nuestros alumnos en la clase. Un recurso muy intersante para registrar actividades orales. La grabación la he editado con AUDACITY, primero de modo sencillo, en una pista; luego con doble pista. Por eso podéis escuchar en una de ellas la grabación con música de fondo.
Aquí os presento otra forma muy sencilla de grabar nuestra voz en formato MP3.. Se puede hacer desde su sitio web o bien como un complemento que podemos instalar en nuestro navegador (CHROME). Nos permite no sólo grabar sino también editar la grabación, con la posibilidad de cortar aquellas partes que no nos resulten interesantes. El archivo se guarda en nuestro ordenador. Posteriormente tendríamos que pasarlo a alguno de nuestros espacios virtuales (OneDrive - Drive - Soundcloud, Podomatic) para poder insertarlo en nuestro blog.
Aquí verás la grabación que ice desdeONLINE-VOICE-RECORDER y luego se puede publicar a través de VOCAROO
